L'Université européenne de Chypre (EUC) a été fondée en 2007 et s'est développée à partir du Cyprus College, qui a été créé en 1961. Aujourd'hui, l'EUC gère cinq écoles, à savoir l'école des sciences humaines, sociales et de l'éducation, l'école d'administration des affaires, l'école des sciences, l'école de médecine et l'école de droit, avec pour mission de former les étudiants à des carrières réussies et à l'accomplissement de leur vie, de comprendre et de servir les besoins de la société, et de créer des connaissances par la recherche et l'innovation. L'EUC a participé à plus de 250 projets financés par un certain nombre de programmes et d'organisations tels que Horizon2020, Erasmus+, le 7e programme-cadre, le programme d'apprentissage tout au long de la vie 2007-2013, les directions générales de la Commission européenne, la Fondation chypriote de promotion de la recherche, les Nations unies, l'Agence spatiale européenne, les organismes gouvernementaux et autres. Au cours des quatre dernières années, l'université a accumulé plus de 5,5 millions d'euros de financement de la recherche. L'activité de recherche est principalement menée par un certain nombre de centres de recherche, de laboratoires et d'autres types d'établissements spécialisés tels que des cliniques et des centres d'innovation (http://euc.ac.cy/en/research/research-centers), parmi lesquels deux centres d'excellence tels que CERIDES et SoScieAtH.
L'EUC est l'une des quelque 500 organisations en Europe à avoir reçu le badge "HR Excellence in Research" de l'UE. Les chercheurs et les membres du personnel académique de l'université collaborent avec des scientifiques des meilleures universités et des meilleurs centres de recherche du monde, tels que Harvard, Oxford, l'Imperial College London, le King's College London, l'institut Karolinska en Suède, les instituts Max Planck en Allemagne et toutes les meilleures universités grecques. Ils participent ou coordonnent de nombreux projets de recherche financés par l'Union européenne, la Fondation chypriote pour la promotion de la recherche et d'autres sources. L'université a contribué de manière significative à de nombreux domaines de recherche tels que l'informatique et l'ingénierie, les sciences de l'éducation, les sciences naturelles, les sciences humaines, les sciences commerciales et de la santé, la médecine et le droit. SoScieAtH (https://soscieath.euc.ac.cy/) Centre d'excellence en recherche et innovation en sciences sociales, arts et sciences humaines qui sera impliqué dans le projet. Il encourage la collaboration active entre les chercheurs, les théoriciens, les universitaires, les praticiens et le public afin d'atteindre l'excellence scientifique interdisciplinaire et de promouvoir le changement social.
Le Centre se compose de 6 unités de recherche multidisciplinaires (MRU) avec un groupe interdisciplinaire d'experts et de chercheurs :
- MRU 1 : Unité de recherche sur la société, la langue et la culture,
- MRU 2 : Unité de recherche sur les technologies d'assistance, les handicaps et l'éducation inclusive,
- MRU 3 : Unité de recherche sur l'éducation STEM,
- MRU 4 : Unité de recherche sur les études culturelles et les arts contemporains,
- MRU5 : Unité de recherche sur la petite enfance,
- MRU 6 : Unité de recherche sur l'engagement musical tout au long de la vie.
L'unité multidisciplinaire Technologie d'assistance, handicaps et éducation inclusive (MRU2) de SOScieAtH est principalement impliquée dans ce projet, qui vise une approche interdisciplinaire du domaine de la technologie d'assistance et de l'accessibilité, par le développement et la mise en œuvre d'approches innovantes et efficaces de la recherche, de l'éducation, de la réhabilitation et de la vie quotidienne avec l'utilisation de la technologie d'assistance pour les personnes en situation de handicap de tous âges. Les chercheurs de l'unité proviennent principalement du département des sciences de l'éducation, qui a une tradition bien établie en matière d'éducation inclusive et de technologie et de handicap. Son master en sciences de l'éducation : Special and Inclusive Education, offre des connaissances dans le domaine des aspects éducatifs, politiques, philosophiques et théoriques de l'éducation inclusive, ainsi que des connaissances et des compétences pour l'identification, l'évaluation et l'éducation efficace des enfants et des jeunes des groupes vulnérables à l'aide de technologies d'assistance et de TIC accessibles.
