Το Πανεπιστήμιο Johannes Kepler (JKU) είναι ένα σύγχρονο πανεπιστήμιο, με εκτενείς ερευνητικές δραστηριότητες και συμμετοχή σε πολλά εθνικά και διεθνή ερευνητικά προγράμματα, συμπεριλαμβανομένων των H2020 και Erasmus+. Το JKU παρουσιάζει συμμετοχή τόσο ως επικεφαλής, όσο και ως εταίρος σε έργα τα οποία αφορούν στην (ψηφιακή) προσβασιμότητα/ εκπαίδευση στην ψηφιακή προσβασιμότητα, καθώς και στην Τεχνολογία Πληροφορίας και Επικοινωνίας για/ με άτομα με αναπηρία. Το JKU είναι μέλος πολλών διεθνών οργανισμών οι οποίοι αφορούν στην ανώτατη εκπαίδευση. Το Ινστιτούτο Φοιτητικής Ένταξης (Institute Integriert Studieren (IIS)) ιδρύθηκε το 1991, σε μία προσπάθεια να υπηρετήσει και να υποστηρίξει φοιτητές με αναπηρία στις σπουδές τους στο JKU, καθώς και να παρέχει δραστηριότητες διδασκαλίας και έρευνας στο τομέα των Υποστηρικτικών Τεχνολογιών, της (ψηφιακής) προσβασιμότητας, στο πιο ολοκληρωμένο πλαίσιο. Το IIS, στις ερευνητικές του δραστηριότητες και τις δραστηριότητες διδασκαλίας του, αποτελεί τμήμα του διδακτικού προσωπικού της πληροφορικής, παρέχοντας ισχυρό τεχνικό και μηχανολογικό υπόβαθρο. Το IIS έχει εμπλακεί σε περισσότερα από 100 χρηματοδοτούμενα έργα, εθνικά και διεθνή, και το αποτέλεσμα αυτών καταγράφεται σε περισσότερα από 250 δημοσιεύσεις, οι οποίες έχουν περάσει από διαδικασία αξιολόγησης και έχουν χρησιμοποιηθεί ως αναφορές.
Το Ινστιτούτο έχει επίσης σχεδιάσει, πραγματοποιήσει και διεξαγάγει πανεπιστημιακά μαθήματα σε σχέση με τις Υποστηρικτικές Τεχνολογίες και την Προσβασιμότητα και είναι εταίρος σε ένα εκτεταμένο σύνολο ακαδημαϊκών και επαγγελματικών προγραμμάτων σε αυτό το πεδίο. Συνεπώς, ο στόχος του JKU έγκειται στην εστίαση στο συγκεκριμένο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα. Την ίδια στιγμή, το JKU έχει επαρκείς επιστημονικούς και τεχνικούς πόρους για την πραγματοποίηση της εκτεταμένης έρευνας και ανάπτυξης η οποία απαιτείται στο πλαίσιο του συγκεκριμένου έργου. Το Ινστιτούτο έχει αφιερώσει σταθμούς εργασίας για την προσβασιμότητα και την υποστήριξη ατόμων με αναπηρία, όντας εξοπλισμένο με το απαραίτητο λογισμικό και υλισμικό σε σχέση με το προτεινόμενο λογισμικό στο πλαίσιο του έργου (αναγνώστες οθόνης, συστήματα screen readers, συστήματα Text-to-Speech) και υλισμικό (συστήματα ανάγλυφης εκτύπωσης τα οποία μπορούν να παράγουν τόσο απτικά γραφικά, όσο και κείμενο Braille). Το Ινστιτούτο έχει αναπτύξει ερευνητική δραστηριότητα σε διάφορα επιστημονικά πεδία, τα οποία σχετίζονται άμεσα με το θέμα του συγκεκριμένου έργου. Π.χ., η έρευνα πραγματοποιείται στα πεδία της εκπαίδευσης των ατόμων με αναπηρία, τις υποστηρικτικές τεχνολογίες, καθώς και της επαγγελματικής συμμετοχής χωρίς αποκλεισμούς για ακαδημαϊκούς με αναπηρία. Κάθε δεύτερο έτος, από το 1996, το Ινστιτούτο σχεδιάζει και οργανώνει ένα μεγάλο διεθνές επιστημονικό συνέδριο για τη χρήση της τεχνολογίας για άτομα με αναπηρία “Computer helping people with special needs – ICCHP” (http://www.icchp.org) με δική του επιστημονική δημοσίευση πρακτικών στις εκδόσεις Springer Lecture note in Computer Science (LNCS) – η οποία βρίσκεται στο υψηλότερο 5% όλων των μεταφορτώσεων LNCS στο Springer Online), καθώς και ένα εκτεταμένο και ολοκληρωμένο σύνολο επιμέρους περιοχών έρευνας και ανάπτυξης, σε σχέση με την προσβασιμότητα και τις Υποστηρικτικές Τεχνολογίες, με περισσότερους από 600 εκπροσώπους από όλον τον κόσμο σε κάθε έκδοση.
