L'Università Johannes Kepler (JKU) è un'università moderna con attività di ricerca estese e partecipazione a molti programmi di ricerca nazionali e internazionali, tra cui H2020 ed Erasmus+. La JKU partecipa sia come leader che come partner a progetti riguardanti l'accessibilità (web), la formazione sull'accessibilità web e le ICT per/con persone con disabilità. La JKU è membro di molte organizzazioni internazionali che si occupano di istruzione superiore. L'Institute Integriert Studieren (IIS) è stato fondato nel 1991 con l'obiettivo di servire e sostenere gli studenti con disabilità nei loro studi alla JKU e di fornire attività di insegnamento e ricerca nell'area delle tecnologie assistive, dell'accessibilità (web) e dell'accessibilità nel suo contesto più completo. Nelle sue attività di ricerca e insegnamento, l'IIS fa parte della facoltà di informatica, fornendo un forte background tecnico e ingegneristico. L'IIS è stato coinvolto in oltre 100 progetti finanziati a livello nazionale e internazionale e i risultati sono riportati in oltre 250 pubblicazioni recensite e referenziate.
L'Istituto ha anche progettato, implementato e tenuto corsi universitari sulle tecnologie assistive e l'accessibilità ed è partner di un'ampia serie di programmi accademici e professionali in questo settore. Pertanto, gli obiettivi della JKU rientrano nell'ambito del Programma specifico dell'UE. Allo stesso tempo, la JKU dispone di risorse scientifiche e tecniche efficienti per condurre le attività di ricerca e sviluppo richieste dal progetto proposto. L'Istituto dispone di postazioni di lavoro dedicate all'accessibilità e al supporto delle persone con disabilità, dotate del software e dell'hardware necessari per il progetto proposto (screen reader, sistemi Text to Speech) e dell'hardware (stampanti a rilievo in grado di produrre sia grafica tattile che Braille con testo). L'Istituto ha sviluppato attività di ricerca in vari campi scientifici direttamente collegati al tema del progetto proposto. Ad esempio, la ricerca è condotta nei campi della formazione delle persone con disabilità (IVI), delle tecnologie assistive e dell'inclusione professionale degli universitari con disabilità. Dal 1996, ogni due anni, l'istituto ha pianificato, progettato e organizzato la più grande e influente conferenza scientifica sul tema "Computer helping people with special needs - ICCHP" (http://www.icchp.org) con una propria pubblicazione (Springer Lecture note in Computer Science - entro il 5% più alto di tutti i download di LNCS su Springer Online) e una serie diffusa e completa di aree tematiche per la ricerca e lo sviluppo sull'accessibilità e le tecnologie assistive con più di 600 delegati da tutto il mondo in ogni edizione.
